鄱阳网上家长学校，在县委县政府的正确领导下，在县委宣传部文明办、教育体育局等单位大力支持关心下，本着“为国教子，以德育人”的办学宗旨，遵循“关爱每一位孩子、关注每一个家庭、关心每一所学校”的教学理念，切实做到服务学校、服务家长、服务学生，得到了家长、学校、社会的认可。现将2011年度网校工作总结如下：
一、领导重视、健全组织。自2010年9月鄱阳网校启动以来，县委县政府十分重视网校建设，为创新未成年人思想道德教育工作，由县文明办牵头，联合教育体育局、妇联、关工委等单位，共同组织实施，在全省率先创办了“鄱阳网上家长学校”。并由县委常委、宣传部长徐乃华、县委正县级调研员董耕耘、副县长吕小珍担任网校名誉校长，县委宣传部副部长、文明办主任江海涛担任校长、鄱阳亿网科技发展有限公司总经理汪华祥担任常务副校长，县关工委主任于联明、县文明办副主任周俊良、县教育体育局副局长陈太火、县妇联副科级干部高扬担任副校长，校长室设在县文明办，网校办公设在县人民政府8楼。具体由县文明办协调负责，县亿网科技有限公司投资承办。在全县各乡镇中小学校设立基层分校，建立“三位一体”的未成年人思想道德教育网络，把广大家长、学校老师连接起来，共同为未成年思想道德教育出力，打造鄱阳未成年思想道德教育，特别是留守儿童的思想道德教育工作品牌，使之成为全省、全国的一张响亮的名片。
鄱阳网校获得了中华人民共和国国家版权局授予《鄱阳亿网启航助
教学生安全管理系统》计算机软件著作权登记证书和江西省通信管理局审核通过并颁发《中华人民共和国增值电信业务经营许可证》，在县民政局依法办理了民办非企业证书，县物价局核发了收费许可证。收费对家长和学生采取有偿服务、自愿交费的原则。网校向每位家长发出了一封信，并收到家长同意接受服务的回执，严格按照物价局收费项目和标准收费，属特困学生经学校审核批准后可免费使用。
二、明确目标、职责分明。网校工作目标：坚持以邓小平理论和"三个代表"的重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和党的教育方针，培养一批具有一定家庭教育理论的学生家长。向家长传授科学的家庭教育知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法。建立教育网络，加强学校、社会、家庭三者的教育交流，形成教育合力，全面实施素质教育，培养身心健康，全面发展的学生。网校工作职责：全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实科学的教育发展观。在家庭教育指导过程中，倡导以人为本，终身学习、发展自我的理念。加强科学管理，提高家庭教育水平，促进家校联系。广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系。帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念。帮助学生家长了解孩子生理、心理特征，帐务科学的教育方法和技能。指导学生家长为孩子的成长创设良好的家庭环境，促进家庭文明建设和青少年的健康成长。让学生家长通过家长学校这一主渠道更加全面地了解学校、支持学校工作。
三、三大平台、促进沟通。教育孩子是一项系统工程，必须将社会、学校、家庭三者教育完美结合起来，网校开设了学习与智能教育、优质教育资源和信息共享、启航助教家校信息互动三大平台。家长可随时通过登录其官方网站，在第一时间真实有效地了解到自已的孩子在校表现和其他有关信息。网校共设置了 “父母课堂”、“专家在线”、“说句心里话”、“同步课堂”等10个主栏目近30个子栏目，开辟了视频窗口和互动论坛，综合运用网络、短信、热线电话等手段，及时给家长答疑解惑，同时网校还聘请了一批国内知名教育专家，通过三大平台，及时为家长孩子的加强互动。
鄱阳是江西省人口大县，全县每年有40万外出务工人员和8万“留守儿童”，网上家长学校成了一座架起家长和学校的温馨之“桥”。田畈街镇中校长江子盛说起这样一件事，厦门大学新闻系一名鄱阳籍教授，为了不让父母晚年寂寞，便让女儿在家乡田畈街镇中学就读。每次打电话询问孩子在校情况，老人却一问三不知。因为老人只懂照顾孩子的起食饮居，根本不了解孩子在校读书情况，女儿的学习之事却让这位家长一筹莫展。自网上家长学校开通后，远在厦门的家长收到女儿在校的表现后，就能随时监督女儿的学习、心理等动态，并指导父母如何教育孩子。退休老干部曹运金逢人就说，网上家长学校办得好，他孙女的成绩提高了。
四、健全制度、规范管理。全县有7个乡镇20所中小学校网校3000余名家长，坚持做到“四有四定一发送”，即有组织领导，有教学计划，有教师队伍，有管理制度；定时间，定内容，定教师，定检查；将各学校班主任掌握的学生在校当天学习、生活等情况及时发送到每一位学生家长手机上。建立学员名册和家长咨询日，健全了考勤、考核制度；建立表彰制度，评选年度“示范学校“，“优秀班主任”“优秀教师”“优秀家长”若干名，建立台帐，开展自查自纠工作，向模范家长学校发展，真正达到“社会满意、家长放心、学生一心”的理想境界。
五、创新做法、成效显著。一切为了孩子健康快乐地成长。鄱阳
网校为把网校办成学校和家庭沟通的桥梁和纽带，办成家长交流与学习的课堂，办成家长成长的平台，网校的创建在全国县级是一项未成年思想道德教育创新做法，得到了省市县各级领导的充分肯定，得到了社会、学校、家长关爱和支持，取得了可喜的成绩。
1、教学质量和管理得到大幅提升
鄱阳网校智能助教系统帮助全县各学校解脱了以往家访的困扰，改变了学校由过去派出大量的老师、班主任、校领导主动上门家访为现在家长通过网校主动咨询，腾出了更多的时间和精力抓好教学，校领导通过网校系统随时随地集中监督老师与家长互相沟通的内容，从而达到了规范管理控制全局的效果。既提高了学校教学品质，又扩大了学校的办学声誉，还能解决学生学习压力与心理问题。如乐丰中学地处鄱阳余干万年三县交接处，面临生源竞争激烈的情势下，自去年下半年率先推行网校智能助学管理模式后，教学管理得到加强，教学水平大幅提升，成为全县办得最好的一所农村中学。
2、学生受益养成良好的学习生活习惯
柘港中学八年级（5）班刘为民同学说：“我爸妈外出打工，没人关心，我的生活被改变，成绩也逐渐下滑。现在有了鄱阳网校老师帮助，学习上备受鼓舞，性格也开朗了，有时候不懂的或落下的功课，还能在网上同步课堂补上，我觉得网校真好。”在各学校老师们努力的工作、无微不至的关怀，时刻潜移默化地影响着孩子们，使他们既学会了读书，又学会了做人，让他们养成了良好的学习和生活习惯。
3、家长满意能及时与学校孩子沟通
“尊敬的家长：您的孩子昨天上课表现较好，但偶尔会有做小动作，希望您能督促其专心听讲。”这是乐丰镇一位叫张维的家长拿出手机翻看今天网校发来的短信。他说，女儿在乐丰中学读初一，以前认为孩子难教，尤其是在成长期，总有点苦恼不知该如何教育孩子。现在好了，有了网校，他除了通过手机短信了解女儿在校学习情况外，还能上网咨询专家在线，向专家讨教一些教育孩子的方式方法。学校花费了大量的时间、大量的人力物力举行家长会，家长们同样需要放下手头的工作来配合，在时间有限的家长会上双方的交流量确实十分有限，学生许多方面的情况和信息都得不到及时、有效和迅速的沟通与解决。自从有了网校平台，家长对孩子的动态了解，家长、学校、教师、学生的相互沟通都不再是问题了，家长们对此赞誉有加。
4、创新出彩引来全国多家媒体关注。
网校创办一年多来，经过全县上下的努力，得到了家长学校社会的认可。原鄱阳县委常委、宣传部长董耕耘在县文明办负责人的陪同下多次深入鄱阳网校各试点学校调研，对鄱阳网校工作作出了重要指示，同时给予了高度肯定。七月县委召开了鄱阳网上家长学校基层试点分校经验推广会，会上鄱阳县委常委、宣传部长徐乃华及县教育体育局局长英国强等领导人分别作了重要讲话。九月，鄱阳县委宣传部原部长、正县级调研员董耕耘，县委宣传部副部长、文明办主任江海涛，鄱阳网校常务副校长汪华祥等一行5人到省文明办、省发改委、省纠风办汇报未成年人思想道德建设创新工作，得到各级领导的一致肯定，并对网校的发展给予建设性指导意见。十月，网校创作的关爱留守儿童歌曲《守望》入选中国音乐家网，成为江西省第一首关爱未成年人成长的精品歌曲。十一月，江西省文明办领导视察鄱阳网校工作。十二月，鄱阳县委宣传部副部长、文明办主任、鄱阳网校校长江海涛及常务副校长汪华祥向上饶市委常委、鄱阳县委书记张之良专题汇报了鄱阳网校建设工作。
你看“花少量的钱就能了解孩子在校的学习情况，还能免费咨询教育专家，值！”“我夫妻都在浙江打工，无法照顾孩子，但现在能免费打长途了解我儿子在学校情况，真是太方便了，谢谢你们，你们辛苦了。”……在家长留言栏，一句句发自肺腑的话让所有工作者感到无比欣慰。同时，国内著名媒体新华网、人民网、光明网、腾讯网、搜狐网、网易网、江西政府网、江西日报、大江网、上饶日报等60多家媒体重点关注报道鄱阳网校关爱留守儿童的创新做法。
鄱阳县网上家长学校
２０１１年１２月３０日
