本选题研究现状、研究意义、主要内容和预期成果(限500字)
研究现状
现今,我国高校设计课程在授课中普遍重视学生专业技能的训练,而忽视了学生人文情怀的教育,这使得设计教育处于真空之中,这些未来的设计师们缺少社会责任感的约束,设计活动随着人的消费欲望的膨胀快速更新,造成资源的浪费和生态环境的恶化。
研究意义
设计为人,首先是为大多数人服务,这也是现代主义设计打出的鲜明旗帜。但随着经济社会的发展,现今的设计师更多的热衷于为少数精英服务,因为这些少数精英掌握着权力和金钱,从而也就拥有了设计的高端定制能力。故要体现设计的普世价值,就要关注与普罗大众相关的设计。除了关注普罗大众外,还要特别关注社会的特殊设计需求。
主要内容
当今的设计教育需要转换视角,更需要更新观念,立足生活,由技术的传授转向设计大道的弘扬,技以载道,道器相融,以高度的责任感让设计充满善意,这才是负责任的设计教育。要进行创新设计,要组建一支符合时代要求的设计团队。
预期成果
核心期刊科研论文1篇
科研报告,设计报告各1份 |